Ta hãy tưởng tượng xem, có một vết nứt nhỏ xuất hiện trên đập, những ý tưởng bắt đầu rỉ ra, lúc đầu rất chậm. Canfield nhận thấy rằng, trung bình mỗi đứa trẻ nhận được 460 lời nhận xét tiêu cực hay chỉ trích, trong khi đó số lời nhận xét tích cực hoặc ủng hộ chỉ là 75, bằng 1/6 so với những nhận xét tiêu cực. Hãy xem các dòng khớp với nhau như thế nào và chúng liên quan với các mép giấy ra sao.
Khi đọc, tầm nhìn ngoại biên càng lớn, càng có khả năng lĩnh hội nhiều thông tin trong cùng một lúc. Vậy thì, câu “Đó là một ngày đẹp trời” thật ngớ ngẩn và tẻ nhạt. Bởi vì trong quá trình đọc đi đọc lại, đứa trẻ đã bị lôi cuốn bởi các liên kết mang tính biểu tượng và ẩn dụ trong câu chuyện.
Họ cần quan sát tổng thể hơn là nhìn chi tiết. - Sử dụng âm nhạc giúp bạn cảm thấy vui vẻ, minh mẫn và sẵn sàng tập trung. o Tôi biết cách sử dụng tư duy kết luận logic để đạt được mục đích.
- Chỉ được nghe, đừng cố gắng giải thích bất cứ điều gì đối với người đọc. Sau khi nghỉ ngơi thư giãn, mạch và huyết áp giảm xuống, các cơ linh họat hơn. Giáo viên viết kịch bản, lồng nội dung bài học vào các chương và phân vai.
Tay tôi mỏi quá rồi. Giờ bạn hãy thử viết nhanh về màu sắc ưa thích của bạn. Bạn có thể chấp nhận chúng với bất kỳ lý do gì mà bạn thấy có thể đặt bút viết.
Chẳng hạn, hầu như không có ai đọc hết cả tờ báo hàng ngày. Có rất nhiều điều mình muốn làm trong ngày hôm nay, nếu mình bắt đầu ngày hôm nay bằng một cuộc đi chơi, mình sẽ cảm thấy năng động và khỏe khoắn hơn. - Sử dụng những vật dụng nổi bật chắc bạn phải có thái độ tích cực.
Dành một phút để tâm hồn thư thái và cơ thể dược thư giãn. Chỉ có những phiên bản mới và những cách phối hợp mới. Người nghe phải xác định được từng từ trong một văn cảnh cụ thể.
Chính vì việc hồi tưởng là một công cụ quan trọng để ghi nhớ và củng cố tư liệu học tập của bạn, nên nó chỉ phù hợp để ta sử dụng chương này nhằm điểm lại và phản hồi những thông tin trong sách. Tạo những liên kết này mất rất ít thời gian, giúp tôi tiết kiệm thời gian khi chuẩn bị cho việc trình bày, thư giãn và nói chuyện một cách tự tin mà không sợ quên những điều muốn nói. Quá trình lưu giữ những ý tưởng này cũng rất thú vị.
Tìm hiểu kỹ những lợi ích khi có được giải pháp và mục tiêu, cũng như những trở ngại khi thực hiện mục tiêu. - Bộ não của bạn tự hòa hợp với công việc hơn là bắt nó phải làm việc. Bạn sẽ phát hiện ra khả năng học tập tiềm tàng trong mình, để rồi sẽ thấy việc học thật dễ dàng và hứng thú.
o Tôi biết rằng, âm nhạc có thể giúp tôi tập trung trong suốt buổi học. Ta thử làm theo cách này: Quay trở lại đầu chương và dùng ngón tay di chuyển dưới mỗi dòng bạn đọc. Nếu người mẹ có khả năng nói ngôn ngữ đó, thì bà cũng không ngăn cản được con mình học nói.